Mål att sträva mot:
Skolan skall i sin undervisning i historia sträva efter att eleven- förvärvar ett historiemedvetande, som underlättar tolkningen av händelser och skeenden i nutiden och skapar en beredskap inför framtiden,
- utvecklar förståelse av historiska företeelsers och skeendens bakgrund och samband och att dessa kan uppfattas, förklaras och tolkas ur olika perspektiv,
- tillägnar sig ett brett och djupt kunnande om kulturarvet, även så som det utvecklats i olika nationella minoritetsgrupper, samt utvecklar insikt om den identitet som detta ger,
- utvecklar förmåga att urskilja historiska strukturer, utvecklingslinjer och förändringsprocesser,
- tillägnar sig kunskaper om betydelsefulla historiska gestalter, händelser och epoker,
- utvecklar sin förmåga att använda historien som verktyg för förståelse av andra ämnen,
- blir medveten om att historiskt givna samhälls- och kulturformer är tidsbundna och att varje tids människor skall bedömas utifrån sin tids villkor,
- förvärvar förmåga att bedöma olika texter, medier och andra källor som tolkar och belyser historiska förlopp.
Lokal kursplan
Uppnåendemål år 3Eleven skall:- Känna till något om och ha förståelse för livets utveckling på jorden.
- Känna till något om stenåldern, bronsåldern och järnåldern.
Uppnåendemål år 5
Eleven skall:
- Känna till Munkedals och Bohusläns historia.
- Känna till grunddragen och ha begrepp om människors olika levnadsförhållanden och livsmiljöer under nordisk vikingatid, medeltid och vasatid och kunna jämföra förhållandena med några andra platser i världen.
- Ungefärligt kunna placera in behandlade moment på tidslinjen.
- Göras medveten om skillnader eller likheter mellan dåtid och nutid.