Mål att sträva mot
Skolan skall i sin undervisning i kemi sträva efter att elevenbeträffande natur och människa- utvecklar kunskap om grundämnen, kemiska föreningar och kemiskt tekniska produkter av betydelse för vardagslivet,
- utvecklar kunskap om omvandlingar vid kemiska reaktioner,
- utvecklar kunskap om atomens byggnad och kemisk bindning som förklaringsmodell för kemiska processer,
- får inblick i äldre tiders kemiska tänkande och kunnande,
- utvecklar förståelse av materiens oförstörbarhet, omvandlingar, kretslopp och spridning,
beträffande den naturvetenskapliga verksamheten- utvecklar kunskap om hur kemiska experiment bygger på begrepp och modeller och hur dessa kan utvecklas genom experimenterande,
- utvecklar kunskap om hur kemin har påverkat våra materiella livsvillkor och vår kulturs världsbild,
beträffande kunskapens användning - utvecklar kunskap om hur kemiska teorier och modeller samt personliga erfarenheter kan användas för att behandla miljö-, säkerhets- och hälsofrågor,
- utvecklar förmåga att använda kunskaper i kemi samt etiska och estetiska argument i diskussioner om konsekvenser av kemins samhälleliga tillämpningar.
Lokal kursplan
Uppnåendemål år 3Eleven skall:- kunna genom praktiska experiment och iakttagelser förstå och förklara former som is, snö, vatten och vattenånga.
- känna till begreppet nedskräpning och dess konsekvenser och källsortering.
Uppnåendemål år 5
Eleven skall:
- känna till något om vilka produkter som är bra att använda i hushållet för att skona vår miljö.
- kunna genom praktiska experiment och iakttagelser, förstå och förklara former som is, snö, vatten och vattenånga samt förstå begreppen kokning, avdunstning, kondensering och stelning.
- känna till hur farliga kemikalier i hemmiljön hanteras och deras varningsmärken.
- känna till begreppen nedskräpning och luftförorening och deras negativa effekter för miljön
- känna till några faktorer som leder till att material bryts ned och veta hur man förhindrar respektive påskyndar detta.
- känna till miljömärkning och tanken därmed.
- kunna sortera och jämföra olika ämnen.