Musik

Mål att sträva mot

• utvecklar kunskaper på instrument och i sång som en grund för musicerande enskilt och i grupp och för fortsatt självständig vidareutveckling i musik,
• utvecklar tillit till den egna sångförmågan och blir medveten om dess utvecklingsmöjligheter och sociala betydelse,
• utvecklar förmåga att själv skapa musik för att kommunicera tankar och idéer,
• utvecklar förmåga till medvetet lyssnande som en väg till musikupplevelse och fördjupad kunskap,
• använder sina musikkunskaper i gemensamt musicerande och därigenom utvecklar ansvar och samarbetsförmåga,
• blir förtrogen med musikens form, struktur, skriftspråk och uttrycksmedel samt dess funktioner och villkor i olika miljöer, kulturer och epoker,
• utvecklar sitt musicerande och lyssnande till att omfatta musik inom olika epoker och genrer, sin förmåga att kritiskt granska och värdera musik samt sin förståelse och respekt för andra människors musikpreferenser,
• blir förtrogen med musikens beröringspunkter med andra kunskapsområden och utvecklar förmåga att kombinera musik med andra gestaltningsformer som bild, text, drama, dans och rörelse,
• utvecklar sin förmåga att använda IT som ett stöd både för lärande och musicerande samt som redskap för skapande i olika former.

Lokal kursplan

• kunna sjunga tillsammans och känna sångglädje.
• kunna sjunga sång anknuten till svensk kulturtradition.
• kunna delta i dramaövningar till musik.
• kunna delta i dans- och rytmlekar.
• kunna uppleva och lyssna aktivt till musik.
• kunna medvetet lyssna till ett musikstycke.

Uppnåendemål år 5
Eleven skall:

• kunna delta i unison sång och sång anknuten till svensk kulturtradition.
• kunna delta i små dramaövningar till musik där dramatik, rörelse och rytm inrymmes, ex teatersketcher till stämningsskapande musik (ljud), artistimitationer till playback etc. kunna delta i dans- och rytmlekar.

• känna till och ha hört musik av valda klassiska kompositörer, svensk folkmusik och vistraditioner (Bellman, Taube etc).
• kunna förstå, uppleva och uppskatta musik genom att ge uttryck för åsikt om utförande (t ex röstläge, textinnehåll, instrumentering) i ett avlyssnat musikstycke
• kunna förklara varför man tycker om ett visst musikstycke.
• kunna på ett enkelt sätt förstå hur våra vanligaste instrument fungerar.
• kunna spela en enkel melodi på ett instrument blockflöjt, klangspel, piano e.d..
• kunna förstå musikens grundläggande begrepp med tonvikten på melodi, ackord, taktart, rytm och puls.
• individuellt och tillsammans med andra kunna skapa musik i elementära former.