Religionskunskap

Mål att sträva mot:

• reflekterar över etiska, existentiella och religiösa frågor som berör hans eller hennes liv,
• fördjupar sina kunskaper om religioner och andra livsåskådningar i vår egen tid och i historisk tid,
• utvecklar förståelse av samhällens och religioners ömsesidiga påverkan, såväl i nutid som i ett historiskt perspektiv,
• utvecklar förståelse av hur kristendomen påverkat det svenska samhället,
• utvecklar kunskap om olika religioners påverkan på det svenska samhället,
• blir medveten om likheter och olikheter mellan etablerade religioner, andra livsåskådningar och nya religiösa rörelser och fenomen,
• utvecklar förståelse av ställningstaganden i religiösa och etiska frågor samt en grundläggande etisk hållning som grund för egna ställningstaganden och eget handlande,
• får uppleva olika estetiska uttryck som musik, dans och konst och får möjlighet att gestalta sina kunskaper i ämnet med hjälp av sådana uttrycksformer.

Lokal kursplan

• känna till och jämföra olika skapelseberättelser.
• känna till några berättelser ur GT.
• känna till och ha förståelse för kristendomens och vardagslivets moral och etik.
• känna till varför vi firar våra stora högtider.
• ha kännedom om Jesu liv och gärning.
• ha kännedom om kyrkan och kyrkans verksamhet
• dramatisera bibelberättelser.

Uppnåendemål år 5
Eleven skall:

• kunna samtala och reflektera över vad religioner och livsåskådningar betyder för människornas liv och tillvaro utifrån vardagliga situationer eller med hjälp av texter, bilder, sånger och viktiga verk ur barn- och ungdomslitteraturen.
• känna till något om islam, hinduism, buddhism och judendom.
• kunna redogöra för kristna seder och bruk.
• kunna återge några grundläggande bibliska berättelser.
• kunna samtala om etiska problem och motivera sina ställningstagande.