Torsdag 24 Maj
Startsida

Individuell utvecklingsplan IUP

Utvecklingsplaner är inget nytt begrepp. Det har länge varit vanligt att man i de medarbetarsamtal som förekommer i arbetslivet tar fram en utvecklingsplan för den anställde. I universitetsvärlden har man länge arbetat med utevklingsplaner i samband med forskarstudentens väg mot doktorsexamen. Det nya är att det från och med vårterminen 2006 är ett obligatoriskt inslag i grundskolan.

Vad betyder IUP?

  • Förkortningen IUP står för individuell utvecklingsplan.

Vad är en individuell utvecklingsplan?

  • Det är en framåtsyftande planering där läraren, eleven och föräldrarna i samverkan sätter upp mål för elevens lärande på kort och lång sikt.

Vad grundar sig utvecklingsplanen på?

  • Den grundar sig på den bedömning av elevens lärande och resultat som redovisats vid utvecklingssamtalet.

Vilka skall ha en individuell utvecklingsplan?

  • Varje barn skall ha en skriftlig, individuell utvecklingsplan som upprättas och uppdateras i samband med utvecklingssamtalet. IUP gäller alltså för alla elever i grundskolan.

Vem får se innehållet i den individuella utvecklingsplanen?

  • Den individuella utvecklingsplanen i en kommunal grundskola är en allmän handling som omfattas av offentlighetsprincipen. Det innebär att någon du inte känner kan begära ut en kopia av ditt barns IUP. Om skolan kan visa att eleven eller någon närstående till eleven kan skadas av att IUP-n lämnas ut kan dock skolan låta bli att lämna ut den (sekretessprövning). I en friskola är IUP-n ej en offentlig handling och skolan kan därför inte tvingas att lämna ut den till någon okänd person.

Hur kan skolan garantera att inte känslig information sprids vidare?

  • En individuell utvecklingsplan skall inte innehålla uppgifter av integritetskänslig karaktär.

Varför finns IUP i skolan?

  • Den individuella utvecklingsplanen skall ge eleven ökat inflytande över och ansvar för sitt lärande. Den skall beskriva vilka insatser skolan skall göra för att eleven skall utvecklas i riktning mot skolans mål. Med hjälp av IUP skall elevens individuella behov fångas upp tidigt, så att skolan och föräldrarna tidigt kan se om det behövs särskilt arbete med t.ex. basfärdigheter som att läsa, skriva eller räkna, eller för att kunna dra nytta av särskilda intressen eller färdigheter i lärandet.

Vad skall den individuella utvecklingsplanen innehålla?

  • Den ska innehålla uppgifter om barnets lärande, skolgång och egna tankar om utvecklingen. De insatser som skolan skall göra eller som barn och föräldrar åtar sig skall antecknas i planen.

Hur kan en individuell utvecklingsplan arbetas fram?

  • Olika skolor arbetar på olika sätt, men vanliga steg i arbetet med IUP är:
1. Eleven beskriver sig själv, sina intressen och var den står inom viktiga utvecklings- och kunskapsområden.

2. Lärare svarar på elevens reflektioner, och ger tydlig respons kring bedömningar om var eleven står i förhållande till skolans mål.

3. Föräldrar ger sina kommentarer kring elevers och lärares syn.

4. Eleven tar tillsammans med sin lärare fram förslag på viktiga mål att fokusera på i IUP-n.

5. I utvecklingssamtalet beskriver eleven viktiga steg i sin utveckling sedan sist. De förslag på mål och aktiviteter som elev och lärare förberett diskuteras. Elev, lärare och föräldrar kommer överrens om vem som ska ansvara för vad i planen. Planen upprättas i samband med utvecklingssamtalet.

Hur skall den individuella utvecklingsplanen användas?

  • Eleven och läraren använder IUP-n när de planerar skolarbetet. Planen följs upp kontinuerligt och nya mål formuleras när det behövs. Föräldrar hålls informerade om hur arbetet mot målen går.

Sammanfattning:


IUP är en överenskommelse mellan elev, lärare och vårdnadshavare. IUP-n skall beskriva vilka insatser som skall göras av skolan och vilka insatser som eleven och vårdnadshavaren kan göra för att eleven skall ha framgång i skolarbetet. Planen skall:
  • Utgå från elevens förmågor, intressen och starka sidor.
  • Uttrycka positiva förväntningar på eleven.
  • Grunda sig på den uppföljning och utvärdering av elevens kunskapsmässiga och sociala utveckling i relation till läroplanens och kursplanernas mål som skolan gjort inför utvecklingssamtalet.
  • Innehåller mål för vad eleven ska uppnå på kort och på lång sikt.
  • Innehåller eventuella överenskommelser mellan lärare, elev och vårdnadshavare.
  • Utformas så att den inte innehåller uppgifter som är integritetskänsliga.
Sidansvar: Gerd Berg
© Munkedals kommun, 455 80 Munkedal | Besöksadress Centrumtorget 5, Munkedallänk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster
Telefon 0524-180 00 |  Fax 0524-181 10 | E-post munkedal.kommun@munkedal.se | Organisationsnr 21 20 00-1330
Kommunkontorets öppettider 08.00-16.30, lunchstängt 12.00-13.00 | Sidan uppdaterad 2010-03-26 | Om webbplatsen