Munkedalsskolans arbetsplan för livskunskapsarbetet

Målsättning

Föräldrarna ska vara delaktiga i livskunskapsarbetet för att arbetet ska kunna fortgå även utanför den arena som skolan utgör. Det övergripande målet är att skapa en trygg miljö och ge eleverna förutsättningar att växa i självförtroende samt hitta sin egen identitet.

• Livskunskap ska stärka individens självkänsla, kreativitet och företagsamhet samt förmåga att välja och forma sitt liv i samspel med andra.
• Livskunskap ska hjälpa eleverna att i gemenskap med andra elever och vuxna utvecklas till självständiga individer med respekt för människans lika värde och okränkbarhet oberoende av kön, klass och etnisk tillhörighet.
• Livskunskap ska hjälpa eleverna att göra medvetna val, motstå grupptryck och våga säga nej. Eleverna ska tränas att utveckla sociala färdigheter så att mobbing och risk för övergrepp kan förebyggas och förhindras.

Tillvägagångssätt och arbetsmetoder

• Varje lärare dokumenterar arbetet i klasspärmen som på sikt användas för att vi ska kunna lära av varandra samt underlätta överlämning till mottagande lärare.
• I ämnet livskunskap är det viktigt att alla vågar yttra sig och då är det naturligtvis tystnadsplikt om det som sagts i klassrummet som gäller.

• Livskunskapsämnet ska levandegöra orden respekt, tolerans, empati och förståelse.

För att få en progression i livskunskapsarbetet rekommenderas olika arbetsmaterial beroende på vilken årskurs man arbetar med.

F-klass: ringsamtal + böcker om känslor + livsviktigt bok + "boken om mig"
År 1: ringsamtal + böcker om känslor + livsviktigt bok + "boken om mig"
År 2: ringsamtal + stoppa mobbing steg för steg + "boken om mig"
År 3: ringsamtal + bygga värdegrunden minor + "boken om mig"
År 4: ringsamtal + bygga värdegrunden junior + boken; gruppen som grogrund + dagbok (riktad) + ANT-arbete
År 5: ringsamtal + bygga värdegrunden junior + BRÅ + dagbok (riktad) + ANT-arbete

I alla årskurser bör man även arbeta med massagesagor och dramaövningar.

Boken om mig innebär i:
F-klass: självporträtt + foto av familjen + så här är jag nu, saker jag gillar mm.
År 1: självporträtt + foto + så här är jag nu, saker jag gillar.
År 2: självporträtt + foto + så här är jag nu, saker jag gillar.
År 3: utveckla boken något exempelvis genom att skriva om egna känslor och dilemman.
År 4: dagbok: eleverna får utgå från en given frågeställning som de skriver om.
År 5: dagbok: eleverna får utgå från en given frågeställning som de skriver om.

Fler metoder att arbeta med Livskunskap är bland annat:

• Etiska samtal, dilemman
• Praktiska övningar
• Spel
• Lekar
• Dans
• Skönlitteratur
• Film
• Massage
• Fadderverksamhet
• Drama

Det här är en grund att utgå från men givetvis kan inte alla övningar passa i alla grupper, det är därför viktigt att varje klass utarbetar något som passar just deras grupp. Ta hjälp av varandra och använd materialförteckningen för att anpassa och vidareutveckla Livskunskapsarbetet.

Materialförteckning och referenslista i ämnet Livskunskap

Facklitteratur
Stoppa mobbning steg för steg - Sylvia Laserow,
Olikas lika värde
Att stoppa mobbing går - Anncha Lagerman, Pia Stenberg,
Mobbning och våld i verkligheten - Christer Olsson,
Om anorexi och bulimi - Apoteksbolagen
Mobbning - Gunnar Höistad,
Papperslappen - Ett bidrag till etikundervisningen - Davidsson Johnsén Karlsson
Mobbning går att stoppa - Eric Horning

Skönlitteratur
Den stora skräcken - Majblomman
Sigge är äcklig - Maria Nygren,
Rädda klassen från ensamma vargar - Johanna Nilsson
Den hemskaste hemligheten - Maria Nygren

Övrigt material
Bygga värdegrund minior
Bygga värdegrund junior
Livsviktigt - steg 1 till 6, lärarhandledningar samt storbok
Du duger - Hälsofostran för mellanstadiet
Du duger - Lärarhandledning
Du duger - Elevböcker
Grodden - Hälsofostran för förskolan
Lika som bär - Pernilla Stalfelt,
Tro inte på skönhetsmyterna tro på dig själv - Folkhälsoinstitutet, film, lärarhandledning, affisch mm.
En av sju - ett spel om mobbning från riksförbundet Hem och skola
Tillsammans mot mobbning - en låda med film, litteratur, cd-skiva mm.
Massagesagor - kopieringsunderlag
Gruppen som grogrund - Gunilla Wahlström
Känslor - pärm med overheadbilder
Vem bryr sig? Film + bok

Material som finns i Vita huset
Jag är rädd - Brian Moses o Mike Gordon
Jag är arg - Brian Moses o Mike Gordon
Jag är avundsjuk - Brian Moses o Mike Gordon
Jag är ledsen  - Brian Moses o Mike Gordon
Handledning för dig som vill arbeta med barn och ungars rättigheter - Barnombudsmannen
Drama lekboken - tips o idéer
Drama bok
Mera drama i förskolan
EQ lekar
Gott prat - praktiskt etikmaterial för 6 -9 år

• Målsättning
  
• Tillvägagångssätt och arbetsmetoder
  
• Materialförteckning och referenslista i ämnet Livskunskap