Gymnasiekurser höstterminen 2012

• Svenska
  
• Språk
  
• Matematik
  
• Naturvetenskap
  
• Samhällsvetenskap
  
• Omvårdnadsutbildningen - termin 2
  
  • Kontakt
    
  • Länkar
    

Svenska

Svenska 1, SVESVE01, 100 p
Undervisningen har följande innehåll:
- Muntlig framställning med fokus på mottagaranpassning. faktorer som gör en muntlig presentation intressant och övertygande. Användning av presentationstekniska hjälpmedel som stöd för muntlig framställning. Olika sätt att lyssna och ge respons som är anpassad till kommunikationssituationen.
- Skriftlig framställning av texter för kommunikation, lärande och reflektion. Språkriktighet, dvs. vilka språkliga egenskaper och textegenskaper i övrigt som en text bör ha för att fungera väl i sitt sammanhang.
- Argumentationsteknik och skriftlig framställning av argumenterande text.
- Grunderna i den retoriska arbetsprocessen.
- Bearbetning, smmanfattning och kritisk granskning av text. Citat- och referatteknik. Grundläggande källkritik.
- Skönlitteratur, författad av såväl kvinnor som män, från olika tider och kulturer.
- Centrala motiv, berättarteknik och vanliga stildrag i fiktivt berättande, t.ex. i skönlitteratur och teater samt i film och andra medier.
- Grundläggande språkliga begrepp som behövs för att på ett metodiskt och strukturerat sätt tala om och analysera språk och språklig variation samt diskutera språkriktighetsfrågor.
- Dialekter och språklig variation i talat och skrivet språk som hänger samman med t.ex. ålder, kön och social bakgrund. Skillnader mellan formellt och informellt språkbruk samt attityder till olika former av språklig variation.

Svenska som andraspråk 1, SVASVA01, 100 p
Undervisningen har följande innehåll:
- Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Strategier för att förstå och göra sig förstådd i samtal och diskussioner. Deltagande i samtal och diskussioner, där språk, innehåll och disposition anpassats till ämne, syfte, situation och mottagare, och där argument används för att tydliggöra egna åsikter och bemöta andras argument.
- Skriftlig framställning av texter för kommunikation och reflektion. Stategier för att skriva olika typer av texter som är anpassade efter ämne, syfte och mottagare. Textuppbyggnad, textmönster och språkliga drag i framförallt berättande, beskrivande och argumenterande texter. Referat- och citatteknik samt hänvisningar till olika källor.
- Svenska språkets ordförråd och struktur i olika kommunikationssituationer.
- Läsning av och samtal om texter som används i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv.
- Läsning av och samtal om modern skönlitteratur författad av såväl kvinnor som män som ger inblick i olika kulturer, allmänmänskliga teman och svenska referensramar.
- Språklig variation i Sverige och i det svenska språket, med tonvikt på hur språkvariationen hänger samman med t.ex. ursprung och bostadsort, ålder, kön och social bakgrund. Attityder till språklig variation. Skillnader mellan formellt och informellt språkbruk samt talat och skrivet språk.
- Jämförelse mellan svenska språket och elevers modersmål.
- Reflektion över språkinlärning, med tonvikt på hur muntliga situationer och texter kan användas för att bygga upp ordförrådet och utveckla språket.

Svenska 2, SVESVE02, 100 p
Undervisningen ges på Kompetenscentrum i Kungshamn.

Språk

Engelska 6, ENGENG06, 100 p
Undervisningen ges på Kompetenscentrum i Kungshamn.

Matematik

Matematik 2, 100 p
Undervisningen har bl.a. följande innehåll:
- Metoder för beräkningar med potenser med rationella exponenter.
- Begreppet logaritm i samband med lösning av exponentialekvationer.
- Metoder för beräkningar vid budgetering.
- Räta linjers ekvation samt hur analytisk geometri binder ihop geometriska och algebraiska begrepp.
- Hantering av kvadrerings- och konjugatregeln i samband med ekvationslösning.
- Användning av grundläggande klassiska satser i geometri om likformighet, kongruens och vinklar.
- Egenskaper hos andragradsfunktioner.
- Statistiska metoder för rapportering av observationer och mätdata från undersökningar.
- Strategier för matematisk problemlösning inkl. användning av digitala medier och verktyg.

Matematik 3, 100 p
Undervisningen har bl.a. följande innehåll:
- Begreppen polynom och rationella uttryck samt generalisering av aritmetikens lagar till hantering av dessa begrepp.
- Algebraiska och grafiska metoder för att lösa polynomekvationer av högre grad.
- Orientering kring kontinuerlig och diskret funktion samt begreppet gränsvärde.
- Begreppen sekant, tangent, ändringskvot och derivata för en funktion.
- Introduktion av talet e och dess egenskaper.
- Algebraiska och grafiska metoder för bestämning av derivatans värde för en funktion.
- Samband mellan en funktions graf och funktionens första- och andraderivata.
- Strategier för matematisk problemlösning inkl. användning av digitala medier och verktyg.

Matematik 4, 100 p
Undervisningen har bl.a. följande innehåll:
- Metoder för beräkningar med komplexa tal skrivna på olika former inklusive rektangulär och polär form.
- Konjugat och absolutbelopp av ett komplext tal.
- Användning och bevis av de Moivres formel.
- Algebraiska och grafiska metoder för att lösa enkla polynomekvationer med komplexa rötter och reella polynomekvationer av högre grad, även med hjälp av faktorsatsen.
- Olika bevismetoder inom matematiken me ex. från områdena aritmetik, algebra eller geometri.
- Skisser av grafer och tillhörande asymptoter.
- Begreppet differentialekvation och dess egenskaper i enkla tillämpningar som är relevanta för karaktärsämnena.

Matematik 5, 100 p
Undervisningen har bl.a. följande innehåll:
- Strategier för att ställa upp och tolka differentialekvationer som modeller för verkliga situationer.
- Begreppet mängd, operationer på mängder, mängdlärans notationer och venndiagram.
- Begreppet kongruens hos hela tal och kongruensräkning.
- Begreppet graf, olika typer av grafer och dess egenskaper samt några kända grafteoretiska problem.
- Induktionsbevis med konkreta ex. från t.ex. talteoriområdet.
- Omfångsrika problemsituationer inom karaktärsämnena som även fördjupar kunskaper om integraler och derivata. Matematikens möjligheter och begränsningar som verktyg i dessa situationer.

Naturvetenskap

Fysik 1a, FYSFYS01a, 150 p
Undervisningen ges på Högskolecentrum i Lysekil.

Kemi 1, KEMKEM01, 100 p
Undervisningen ges på Högskolecentrum i Lysekil.

Naturkunskap 1b, NAKNAK01b, 100 p
Undervisningen innehåller följande:
- Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan, ekosystemtjänster, resursutnyttjande och ekosystemets bärkraft.
- Olika aspekter på hållbar utveckling, t.ex. vad gäller konsumtion, resursfördelning, mänskliga rättigheter och jämställdhet.
- Samband mellan individens hälsa, dagliga vanor och livsstilar i samhället, t.ex. i fråga om träning, kost, droger, konsumtion och påverkan på miljön. Hur naturvetenskap kan användas som utgångspunkt vid kritisk granskning av budskap och normer i medierna.
- Naturvetenskapliga aspekter på, reflektion över och diskussion kring normer, rörande människans sexualitet, lust, relationer och sexuella hälsa.
- Evolutionära aspekter och etiska perspektiv på bioteknikens möjligheter och konsekvenser för mänsklighetens utveckling och för biologisk mångfald. Cellen och livets minsta delar som utgångspunkt för diskussioner om t.ex. genteknik och andra aktuella forskningsområden.
- Naturvetenskapliga arbetsmetoder, t.ex. observationer, klassificering, mätningar och experiment samt etiska förhållningssätt kopplade till det naturvetenskapliga utforskandet.
- Naturvetenskapligt förhållningssätt, hur man ställer frågor som går att undersöka naturvetenskapligt och hur man går tillväga för att ställa företeelser i omvärlden under prövning.
- Hur naturvetenskap kan granskas kritiskt samt hur ett naturvetenskapligt förhållningssätt kan användas för att kritiskt pröva ovetenskapligt grundade påståenden.

Naturkunskap 2, NAKNAK02, 100 p
Undervisningen innehåller följande:
- Universums utveckling som förklaring till materians uppkomst och jordens sammansättning.
- Materians uppbyggnad, ämnens egenskaper, växelverkan, kretslopp och oförstörbarhet. samband och skillnader mellan energi och materia.
- Evolutionens mekanismer och organismers utveckling. Hur livets villkor och ekologi kan studeras på olika nivåer.
- Människokroppens organ och organsystem, deras uppbyggnad, funktion, evolutionära utveckling och växelverkan med omgivningen.
- Organisera och oorganisera ämnen i vardag och samhälle. Industriella processer, teknikutveckling och miljöperspektiv som rör framställning av moderna material, livsmedel och andra produkter.
- Naturvetenskapliga arbetsmetoder, t.ex. observationer, klassificering, mätningar och experiment samt etiska förhållningssätt och estetiska upplevelser kopplade till det naturvetenskapliga utforskandet.
- Naturvetenskapligt förhållningssätt, hur man ställer frågor som går att pröva naturvetenskapligt och hur man går tillväga för att ställa företeelser i omvärlden under prövning.
- Hur naturvetenskap kan granskas kritiskt samt hur ett naturvetenskapligt förhållningssätt kan användas för att kritiskt pröva ovetenskapligt grundade påståenden.
- Naturvetenskapens betydelse för mänsklighetens kultur och världsbild. Upptäckter och framsteg inom t.e.x. medicin, energi och materialutveckling ur historiska, nutida och framtida perspektiv.

Samhällsvetenskap

Religionskunskap 1, RELREL01, 50 p
Undervisningen ger dig förutsättningar att utveckla följande:
- förmåga att analysera religioner och livsåskådningar utifrån olika tolkningar och perspektiv.
- kunskaper om människors identitet i relation till religioner och livsåskådningar.
- kunskaper om olika uppfattningar om relationen mellan religion och vetenskap samt förmåga att analysera dessa.
- förmåga att använda etiska begrepp, teorier och modeller.
- förmåga att undersöka och analysera etiska frågor i relation till kristendomen, andra religioner och livsåskådningar.

Religionskunskap 2, RELREL02, 50 p
Undervisningen ges på Högskolecentrum i Lysekil.

Samhällskunskap 1b, SAMSAM01b, 100 p
Undervisningen ges på Högskolecentrum i Lysekil.

Psykologi 1, PSKPSY01, 50 p
Undervisningen ges på KompetensCentrum i Kungshamn.

Psykologi 2a, PSKPSY02a, 50 p
Undervisningen ges på KompetensCentrum i Kungshamn.

Omvårdnadsutbildningen - termin 2

Omvårdnad, OMV1210, 150p
Kursen skall ge fördjupad kunskap om omvårdnad. Kursen skall även ge kunskap om och praktisk erfarenhet av omvårdnad vid vanliga sjukdomstillstånd samt behandling och rehabilitering. Dessutom skall kursen ge kunskap om det samspel som råder mellan den enskilda människan och hennes miljö i relation till närstående och vårdare. Vidare skall kursen ge en översikt över samband mellan omvårdnad och samhällsutveckling ur ett historiskt perspektiv.

Psykologi A, PS1201, 50 p
Efter avslutad kurs ska du ha:
- kunskap om och förståelse av egna och andras reaktioner och relationer i vardagsliv och i yrkesliv.
- kunskap om och förståelse av människors utveckling genom livet.
- kunskap om och förståelse av hur människan fungerar som individ i gruppen men även påverkas av gruppens och samhällets attityder och komplexitet.
- kunskap om och förståelse av hur människan uppfattar och tolkar sin omvärld och påverkas av den.
- kunskap om och förståelse av människans beteende och skillnader mellan individer.
- kunskap om och förståelse av hur psykiska problem och påfrestningar påverkar människan i vardagsliv och i yrkesliv.
- kunskap om olika förklaringsmodeller till mänskligt beteende och hur de tillämpas.

Social omsorg, SOMS1204, 150 p
Kursen skall ge fördjupad kunskap om social omsorg. Kursen skall även utveckla kunskap om och erfarenhet av samspel mellan människors olika erfarenheter, deras önskningar och krav på ett meningsfullt liv och samhällets möjlighet till stöd och hjälp. Vidare skall kursen ge en översikt över samband mellan omsorg och samhällsutveckling ur ett historiskt perspektiv.