- STARTSIDA
- | Barn och Utbildning
- | Grundsärskola
- | Träningsskolan
Grundsärskolan inriktning träningsskola
Eleverna
I träningsskolan går elever med varierad grad av utvecklingsstörning. Det är vanligt att eleverna även har ytterligare funktionsnedsättningar. Vardagen i träningsskolan är mycket strukturerad och i undervisningen läggs stor vikt vid kommunikationsområdet. En del elever kan läsa och skriva enkel text, andra elever läser med hjälp av ordbilder eller bilder.
Hur sker bedömningen?
Eleverna ska efter avslutad grundsärskola få intyg om den utbildning de gått igenom.
Utvecklingssamtal
Minst en gång varje termin ska lärare ha utvecklingssamtal med eleven och elevens vårdnadshavare.
Syftet med ett utvecklingssamtal är att gemensamt komma fram till hur elevens kunskapsmässiga och sociala utveckling bäst kan stödjas och att formulera samt dokumentera detta i en individuell utvecklingsplan (IUP). Rektorn på skolenheten beslutar hur de skriftliga omdömena i IUP ska utformas.
IUP och skriftliga omdömen
Klasslärarna i träningsskolan arbetar för närvarande med att utarbeta nya mallar för IUP och skriftliga omdömen. Detta utvecklingsarbete sker tillsammans med Specialpedagogiska institutet och ett antal kommuner i regionen.
Undervisningen
Undervisningen är i hög grad inriktad på att ge eleverna praktisk träning, att uppleva, känna igen och minnas. Målet är att bli så självständig som möjlig i vardagen och därmed i vuxenlivet.
Uppdaterad 2012-03-19 av Jenny Martinsson
0524 - 18265
Exp. 0524-18268
FUB, För barn, ungdomar och vuxna med utvecklingsstörning
Autism och Aspergerförbundet
RBU Riksförbundet för Rörelsehindrade Barn och Ungdomar
